Женщины в России стали больше учиться онлайн

Coursera, Inc. (NYSE: COUR), одна из крупнейших в мире платформ онлайн-образования, опубликовала новый отчет «Women and Skills Report» о влиянии пандемии на навыки и тенденции в обучении среди женщин. Исследование сравнивает данные Coursera о регистрациях на курсы и успешности их прохождения в период до пандемии и с начала пандемии до июня 2021 года.

Согласно данным Coursera, женщины в России обучаются в онлайне больше, чем до пандемии: 51% новых учащихся в 2021 году по сравнению с 49% в 2019 году. Кроме того, все больше женщин записываются на программы по получению профессиональных сертификатов для позиций начального уровня в сфере digital.

Пандемия оказала довольно сильное влияние на российских женщин. Согласно исследованию Центра перспективных управленческих решений, в 2020 году доля безработных женщин в возрасте 26-35 лет увеличилась почти в полтора раза. Кроме того, в результате пандемии и связанных ограничений в России больше всего пострадал сектор услуг, в котором традиционно доля работающих женщин выше. Более того, гендерный разрыв в заработной плате в России в 2019 году составил 27,9%, что существенно превышает среднемировой показатель. Женщины в России инвестируют в приобретение новых навыков, чтобы расширить свои возможности трудоустройства и найти более квалифицированную работу на конкурентном рынке труда.

«Наше исследование показало, что гендерный разрыв в онлайн-образовании сократился во время пандемии, в то время как в сфере занятости он вырос, — рассказал генеральный директор Coursera Джефф Маджионкальда. — Нас воодушевляет то, как женщины используют онлайн-обучение для развития новых навыков, которые могут ускорить их возвращение на работу и способствовать экономической мобильности».

Вот некоторые факты из Women and Skills Report, касающиеся России:

● Женщины обращаются к онлайн-образованию чаще, чем до пандемии. Сегодня Россия занимает 8-е место в мире по количеству женщин, зарегистрированных на Coursera. На платформе зарегистрировано 1,1 миллионов российских женщин.

● Все больше женщин записывается на курсы в области STEM (наука, технологии, инженерия и математика) и профессиональные сертификаты начального уровня. Количество регистраций на профессиональные сертификаты начального уровня от женщин увеличилось с 26% в 2019 году до 40% в 2021 году, сокращая гендерный разрыв. Эти сертификаты от отраслевых лидеров, таких как Google, IBM и Facebook, предназначены для подготовки учащихся без высшего образования или опыта работы в области технологий к широкому спектру востребованных специальностей в сфере digital. Количество регистраций на курсы в области STEM среди женщин увеличилось с 36% в 2019 году до 39% в 2021 году.

● Рейтинг топ-навыков у российских женщин показывает баланс между навыками работы с людьми и цифровыми навыками. В топе рейтинга прошлого года такие важные STEM-навыки, как программирование (170 000 регистраций на курсы) и теория вероятности и статистика (160 000 регистраций на курсы), а курс «Основы программирования на Python» от НИУ ВШЭ входит в число самых популярных курсов. Российские женщины также активно развивают навыки коммуникации (180 000 регистраций на курсы), предпринимательские навыки (140 000 регистраций на курсы), лидерские и управленческие навыки (130 000 регистраций на курсы).

● Обучение в высших учебных заведениях может сыграть ключевую роль в сокращении гендерного разрыва. В 2021 году в университетах, которые используют Coursera в России, 46% учащихся были женщины. Среди обучающихся со стороны российских компаний женщины составляют только 28%.

Основные выводы Women and Skills Report для всего мира:

● Студенты-женщины чаще, чем мужчины, регистрируются на курсы, где преподаватель женского пола. Состав преподавателей — один из наиболее важных для женщин факторов, способствующих увеличению регистраций на курсы. 49% записей на курсы от женщин приходится на курсы, преподавателями которых также являются женщины (в сравнении с 38% мужчинами, которые записываются на курсы, которые преподают женщины). Самые популярные женщины-преподаватели на Coursera: Лори Сантос (Laurie Santos) (The Science of WellBeing, Йельский университет), Сын Хэ Кань (Seung Hae Kang) (First Step Korean, Университет Ёнсе), и д-р Роза И. Арриага (Rosa I. Arriaga) (Introduction to User Experience, Технологический институт Джорджии).